在兒童心理工作裡，使用遊戲治療的方法，可以看見兒童在遊戲狀態中，要嘛一下子跟這個玩具很好，愛到玩親親，要嘛便把這些玩具掃射，或者塞到鯊魚的肚子裡，嘴巴還會說著被鯊魚吃掉了，幾乎在兩個愛恨交織的極端裡。
在諮商的「客體關係理論」中將這件事情視為小朋友發展階段的正常心理狀態，因為小小孩的孩子還無法自己生存的緣故，尚未可以把自己視為獨立的人，因此容易將媽媽或照顧他的重要關係人，當作是自己的某一個部分，但當這個重要他人未滿足他的願望時，他被會產生恨與厭惡，小小孩又在這樣兩極的過程中來回擺盪，也在此開始發展與他人的依附關係，穩定而有品質的依附關係，會在成長階段幫助他們成為一個較具適應性的人。
直到他們學會可以把自己與他人看作是兩個不同的個體時，這樣的經驗才會暫時告一段落，發展到另外一個階段裡去。
這個理論是克萊恩Melanie Klein 觀察他自己女兒的成長過程，所做下的假設與結論：當孩子在愛恨兩極中開始意識到自己竟然有想要殺人(這只是一個形容)的罪惡感與羞恥感時，便是開始產生寬恕把愛恨兩極綜合變成感恩的重要開端與必要要素！
心理師的任務便是維持一個具支持與療效的依附關係與環境，協助他成長。
話說，某個小孩也玩著這樣的遊戲模式時，他把他一個心愛的嬰兒玩具裡塞到鯊魚的肚子裡拿不出來，我允諾他之後會幫他把嬰兒解救出來。
下班後，晚上在家用肥皂水解救嬰兒，讓他從鯊魚的肚子裡滑出來的那刻，我瞬間想到了和客體關係，完全風牛馬不相及的榮格潛意識中的原型理論裡的某個古老原型！
(先在這裡特此聲明，我個人的碩士研究其實認為它們是有關係的，但學術圈仍然有人認為這兩個理論彼此對立)
在那電光火石的直覺裡，我想起了母子一體的客體關係理論，也想起了靈性裡和我們集體潛意識裡的某個古老原型：「 我把你吞進去，你也成為了我的生命，你在我的體內，與我交融一體 ，我們從未分離，藉由你的死是我的生，而我的生是你的死，在體內我是你的孩子，也是你的母親，你的死是我的生!!!」
剎那間，我開始懂了某些事情，我想我要追尋的就是這些古老意象，令我們心碎、卻又令我們魂牽夢繫想要返回的故鄉！
面對這個意象時，掩不住我心裡的澎湃，想要把這篇文章暫時停筆在這裡，藉由照片讓讀者細細體會這個意象…..
你會在你心裡產生了什麼？又或讓你聯想到了什麼？
原型意象每個人的解讀與詮釋、感受都不同；每個人獨特的感受，進而融匯到潛意識的大海中，累積融合成集體潛意識。
學習意象與原型最好的方式就是細細咀嚼，成為你自己的~
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